Γυμνάσιο Περιστερίου

Την Τετάρτη, 24/5/2023, επισκέφθηκε το σχολείο μας μια ομάδα επιμορφωτριών από το ΚΕΑΤ. (ΚΕΝΤΡΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΕΩΣ & ΑΠΟΚΑΤΑΣΤΑΣΕΩΣ ΤΥΦΛΩΝ) Αρχικά μας παρουσίασαν ένα εξαιρετικό βίντεο μέσω του οποίου τα παιδιά έμαθαν τι είναι το ΚΕΑΤ, πότε ιδρύθηκε, ποιος ο σκοπός και οι κανόνες της λειτουργίας του και ποιες οι δράσεις του. Στη συνέχεια η επιμόρφωση συνεχίστηκε στο προαύλιο του σχολείου, όπου η υπεύθυνη μίλησε στα παιδιά για τις τεράστιες δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, ιδιαίτερα στην Ελλάδα, τα τυφλά ή ελάχιστα βλέποντα άτομα, όταν κυκλοφορούν στο δρόμο, και έπειτα, αφού μας παρουσίασε τη λευκή βοηθητική ράβδο των τυφλών, έδεσε τα μάτια ορισμένων παιδιών και μέσω βιωματικών ασκήσεων τους έδειξε πώς μπορούν να βοηθήσουν στο δρόμο ένα άτομο με τυφλότητα, εφόσον τους ζητηθεί από το ίδιο ή παραστεί ανάγκη.

 Η δράση αυτή έγινε στα πλαίσια σχεδίου δράσης της αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου, στον άξονα Σχολέιο και κοινότητα και είχε τίτλο: "Διαβάζοντας για τους άλλους", με κύριο στόχο την προβολή του ανθρωπιστικού χαρακτήρα της παιδείας και του εθελοντισμού, στο πλαίσιο της αδήριτης ανάγκης για προσφορά βοήθειας και στήριξη στον συνάνθρωπο, ενίσχυση σχέσεων και επιδίωξη συνεργασιών με φορείς (κοινωνικούς, πολιτιστικούς, τοπική κοινωνία κλπ),  εξωστρέφεια και προβολή του έργου του σχολείου και διάχυση καλών πρακτικών. Το αποτέλεσμα η έμπρακτη εξοικείωση των μαθητών με τον εθελοντισμό, καθώς αφιέρωσαν αρκετό χρόνο και προσωπική προσπάθεια για να παραγάγουν ένα «προϊόν» προς διευκόλυνση ανθρώπων με οπτική αναπηρία και η πρακτική εφαρμογή της ηχογράφησης σε ένα αυθεντικό στούντιο, όπου συνεργάστηκαν με επαγγελματίες του είδους και γνώρισαν τη διαδικασία που ακολουθείται σε πραγματικό χώρο και χρόνο. Υπεύθυνες καθηγήτριες Στάθη Βιβή & Μπακοπούλου Μαρινίκη

Από την ηχογράφηση στο studio

• Αγαπητέ θεέ...1
• Αγαπητέ θεέ...2
• Αγαπητέ θεέ...3
• Αγαπητέ θεέ...4

     Μια από τις βασικότερες ανάγκες των μαθητών είναι να συνδέσουν την ύλη που διδάσκονται στο σχολείο με την καθημερινότητα τους. Οι χώροι που κινούνται μέσα στο σχολείο θα πρέπει να διαφοροποιούνται από τον απλό χώρο ενός κτιρίου και να παραπέμπουν σε ελκυστικούς χώρους μάθησης. Ερευνητικά αποτελέσματα δείχνουν ότι η άμεση και βιωματική εμπλοκή των μαθητών στο μαθησιακό περιεχόμενο δρα θετικά στη στάση τους απέναντι στο μάθημα, στο σχολείο ως χώρο όπως και στην ψυχολογία τους.

    Με αφορμή τις προηγούμενες επισημάνσεις και στο πλαίσιο της δράσης «Μαθαίνω – Σχεδιάζω – Δημιουργώ», οι μαθητές με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς Δημητριάδη, Δήμα, Παπαδιώτη, Θωμάτο, δημιούργησαν μοιρογνωμόνια στο δάπεδο κάθε αίθουσας, όπως και τρία μαθηματικά ρολόγια τοίχου. Η συγκεκριμένη δράση και η θετική αποτίμησή της αποτελεί έμπνευση για επόμενες σχετικές πρωτοβουλίες αισθητικής αναβάθμισης του χώρου σε συνδυασμό με το μαθησιακό περιεχόμενο!

Στα πλαίσια της Θεματικής Εβδομάδας και στον άξονα «Ανθρώπινα δικαιώματα» το Μάιο του 2019 στο 17ο Γυμνάσιο Περιστερίου, οι μαθητές μας δημιούργησαν το δικό τους «Νέο πλανήτη», με φαντασία & όνειρο!! Συνεργασία Υπεύθυνης Πολιτιστικών θεμάτων Γ ΔΔΕ Αθήνας, Δντή και Συλλόγου Διδασκόντων 17 Γσιου στα πλαίσια του project  #Νοιαζομαικαιδρω Ενεργός Πολίτης, με τη βοήθεια και στήριξη του Ιδρύματος Λαμπράκη.

Για περισσότερα κάντε κλικ στην εικόνα...